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Mendoza realiza un censo sobre apuestas online en adolescentes

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Apuestas onl ine en adolescentes

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La Dirección General de Escuelas (DGE) avanza en un relevamiento provincial para dimensionar el consumo de juego online y anticipar políticas preventivas en el ámbito educativo.

Mendoza se encuentra en la recta final de un censo provincial inédito que busca conocer el alcance y las características del consumo de apuestas online entre adolescentes. La iniciativa, impulsada por la Dirección de Acompañamiento Escolar (DAE) de la DGE, abarca todas las escuelas secundarias de gestión pública y privada, así como la modalidad de jóvenes y adultos, y cuenta con una muestra “muy representativa y amplia” según confirmaron las autoridades156.

El objetivo central de este censo, denominado “Tu Mejor Jugada es Cuidarte”, es dimensionar la magnitud de la problemática para diseñar estrategias de prevención y abordaje efectivas. La encuesta es anónima y se realiza a través de un formulario digital distribuido en los establecimientos educativos, permitiendo obtener datos concretos y sistematizados sobre los hábitos y riesgos asociados al juego online en la juventud mendocina578.

Carina Gannam, directora de Acompañamiento Escolar, destacó la importancia de contar con información precisa para anticipar situaciones problemáticas, detectar conductas compulsivas y fortalecer la conciencia familiar y escolar sobre los riesgos de las apuestas en línea. El programa, que cuenta con el apoyo de la Dirección de Salud Mental, el Instituto Provincial de Juegos y Casinos y la Universidad Nacional de Cuyo, también prevé capacitaciones para docentes y acciones articuladas con equipos técnicos y la Coordinación de Juventudes36.

La implementación efectiva del programa comenzó a fines de abril y los resultados del censo serán informados en los próximos días por el Ministro de Educación, Tadeo García Salazar1. A partir de los datos obtenidos, la DGE definirá nuevas estrategias para acompañar a los jóvenes, promover el diálogo y el uso responsable de la tecnología, y prevenir la ludopatía y el juego problemático en el ámbito escolar79.

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